第五章 料理的作用
卡苏马苏奶酪在塔克米的口腔之中化开。 塔克米甚至感觉不到味道的存在，只能感觉到，那惊人的触感。 一条一条，在舌尖之上，蠕动。 跳动！ “呕！” 塔克米没能坚持住，直接呕吐了出来。 这让不少人对塔克米露出了嘲笑的眼神。 之前塔克米想要表现的场景，不少同学还记得很清楚。 远月学院中，学生们之间的关系可不算好。 毕竟这里竞争激烈，能够安全的进入三年级的名额，只有那么多。 同学，就是竞争对手。 敌人！ 塔克米脸色一阵煞白。 而因为塔克米的表现，学生们对于卡苏马苏奶酪的恐惧顿时更深了。 尤其是田所惠，整个人都在颤抖。 幸平创真看向了面前的奶酪。 犹豫了一下，举手。 “老师。” “你说。” “老师，我们这节课的课程内容，就是将这个奶酪吃完吗？” “没错。” 江白点点头。 随即，幸平创真将面前的奶酪拿起。 一口咬了下去。 下一刻，幸平创真的眉头紧皱了起来。 难吃！ “怨念， 14。” 江白眼睛一亮。 这次增加的点数，远超过了江白的预料。 “竟然比薙切仙左卫门增加的怨念点数还更多，不愧是这个世界的主角。” “不过，幸平创真吃下的这口，比薙切仙左卫门吃下的多了很多。” 幸平创真闭上了眼睛，仔细品尝了起来。 很快，一口奶酪，就被幸平创真吞咽了下去。 紧接着，幸平创真又送了一口到嘴边。 旁边的田所惠看着幸平创真，很是惊恐。 不少学生看向幸平创真的脸色都变了。 “这个插班生，是个狠人！” “难怪可以在入学仪式上，说出那番话，确实勇气非凡。” 一部分人，因为幸平创真的这个举动，而开始认同幸平创真。 不过，另外一部分学生，则是认为，幸平创真这是在哗众取宠。 “哼，肯定是因为厨艺不行，所以才会想在这个课程之上，拿到高分。” “这个课程根本一点意义都没有。” “竟然让我们吃这种东西，我是不可能会吃的。” 一名学生举起了手。 “老师，我认为品尝这种料理，没有任何意义。” “我拒绝品尝。” “而且，我要向学院举报，老师你这样对我们，实在太过分了。” 江白看向了这名学生。 “你叫什么名字？” “山本由力夫。” 江白在名单上找到了山本由力夫的名字。 之后在名字的后面写下了一个d。 “山本由力夫同学，恭喜你，你的美食品尝课程拿到了d级的评分。” “另外，如果你想要举报我，可以随时去找总帅大人，请便。” 山本由力夫面色一白。 “哼！” “老师，我一定会去举报你的，你这门课程，肯定会被废止的。” 山本由力夫看向其他同学。 “同学们，我们是来远月学习的，而不是来被老师耍的。” “不，做出这样的事情人根本就不配称之为老师。” “我相信，学院肯定不会允许这样的闹剧继续下去的。” “不要品尝这种料理，我们走。” 说罢，山本由力夫便往教室外走去。 但是走出教室门之后，山本由力夫意识到一点不对劲。 回头，自己的身后竟然没有一个人跟上来，这让山本由力夫觉得很奇怪。 这么恶心的料理，山本由力夫不认为会有谁想要品尝。 而且品尝这样的料理，也没有任何意义，是不合理的。 山本由力夫觉得，这就是江白的恶作剧。 只要自己带头，第一个走出教室，里面的同学，肯定大部分都会跟着自己。 那样的话，学院也无法惩罚自己。 法不责众。 可现在，情况出乎了山本由力夫的预料。 “你们难道真的想品尝这么恶心的料理吗？” 山本由力夫回到门口，愤怒的瞪着教室里面的人。 但没有一个人，回应山本由力夫。 江白淡淡的瞥了山本由力夫一眼。 “山本由力夫同学，既然你已经离开教室，那么，就不要在教室门口逗留，否则我不介意让保安来帮忙。” 山本由力夫连忙后退了几步。 江白将教室门关上。 之后，回到讲台。 江白环视了一周。 这个时候，幸平创真已经将面前的奶酪吃的差不多。 “山本由力夫同学说这门课程没有意义，你们没有听从他的唆使，离开教室，这证明你们的判断能力，比他更强。” “远月，不可能会开办没有意义的课程。” “不仅浪费你们的时间，也浪费我的时间。” 江白看向了幸平创真。 “幸平创真。” “老师。” “你已经将你面前的卡苏马苏奶酪全部都吃完了，那么现在你可以告诉大家，你从品尝这道料理的过程之中，得到了什么吗？” 幸平创真沉默了一会儿。 “难吃。” 江白：“……” “难吃是肯定的，不然也不会让你们品尝，意义也在于这里。” “我问你的是，你从品尝这道料理之中，获得了什么吗？” 系统改良版的黑暗料理，确实有刺激品尝者感悟的功能。 不同的人，几率不太一样。 要是别的人，江白不敢保证。 但是幸平创真，是这个世界的主角，顶着主角光环的存在。 很大概率，幸平创真可以从品尝卡苏马苏奶酪的过程中，得到收获。 “好像是有一点东西。” “我觉得，我和奶酪，好像变得更熟悉了。” 幸平创真说出了一句在其他人看起来，挺莫名奇妙的形容。 和奶酪更熟悉？ 奶酪又不是人。 不过，江白可以判断出，幸平创真的这句话，是真的。 “这不是你的错觉。” 江白露出了一个笑容，说道：“总帅大人为什么会认可我制作的料理，就是因为，我制作的料理，可以刺激你们对于料理的领悟。” “不同的人，领悟的东西不一样。” “可能是食材方面的，可能是料理技艺方面的。” “但只要你们品尝，就有几率领悟。”