第1713章 更多的选择
大多的学生心中都有尊敬的老师，或一个，或多个。 江凡也有，但对江凡影响最大的，是正在讲台上讲制图的*教授。 李教授，五十多岁，虽然在机械领域不算真正的大牛，但在绿城，是最顶尖的那一批人，无论是科研还是实际应用。 以前，江凡在度过迷茫期后，迅速调整了心态，积极参加各种实验竞赛，在大三的时候入了李教授的眼。 后来，无论是毕业工作还是创建公司团队，李教授都给了他很多帮助。 今天难得的出了太阳，光线从教室的窗户外透进来，照的教授的头发花白，但李教授的声音洪亮，讲课很有激情，手臂挥舞间，透漏着对讲台的热爱。 江凡想到十年后，教授坐在轮椅上，有些痴呆的样子，险些红了眼眶。 把他的思绪拉回来的是教授洪亮的声音。 “好，开始写吧。” 江凡回过神，在白纸上先写了标题：一个零件的表达方法。 这是刚才课堂上李教授布置的作业。 其实这个题目的内容下学期才会学到，所以教授的目的已经很明显了，他想看看这届学生谁会自主学习掌握。 江凡根据自己的工作习惯，列文字阐述后又画图做例证，专业语言讲大概就是视图，剖视图，断面图，局部放大图等等。 不单单将下学期课本上的内容写了上去，还加入了实际工作中的积累。 也就是说他的作答很优秀，优秀的不像学生能够写出来的东西。 教授在过道里走了几圈，最后站定在江凡身边，先是低着头看，大概觉得有点不可思议，直接拿起江凡的作答。 教授脸上的表情是愉悦欣慰的。 江凡心想，虽然只是一份小小的课堂作业，但能让教授高兴就好。 教授把纸张还给他，弯下腰，为了不打扰其他同学，低声询问。 “都提前预习掌握了？不错不错，画的很不错，已经牵扯到实际应用了，家里有人是做这个的？是不是已经在企业实习过了？” 教授的问题有点多，真实的原因自然不能讲，只能全部点头：你说的都对。 其实家里人哪有做这个的，都是前世的经验而已。 按说这幅场景是很和谐的，学生出色，教授满意，但总有一些人破坏美好的画面。 “老师，我也学习过了，你看看我的作业。” 出声的是江凡身后的梁水，梁水就坐在江凡的后边，他刚才听到李教授夸江凡了，所以他伸头看了一眼江凡的答案。 不得不说，江凡答的比他详细，但那又如何，江凡出错了。 梁水很自信，也很勤奋，他确定江凡答的和课本上的不一样。 所以，他要让教授看看他的答案，然后再指出来江凡的错误。 在教授面前，他要时刻保持自己的优秀，以确保自己在大二开学的时候，进入教授的团队。 教授过去看梁水的作业，江凡也扭头看了梁水一眼。 梁水矜持的对他笑，带着骄傲。 江凡立马也想到了教授的团队问题。 梁水虽然德行不好，但专业能力没的说，前世，梁水早于他，大二开学后不久，作为这届新生的第一人，进入了教授的团队。 那时候的梁水，的确风光。 李教授看了他的作业，也满意的点点头。 “不错，梁水，继续加油。” 梁水大概没有明白继续加油的意思，他一脸矜持的得意，看李教授要走，赶忙朝教授说。 “李教授，我看江凡的答案好像有一些不对吧。” 李教授疑惑，不对，我怎么没看出来，再去看梁水指出来的地方。 梁水这个得意啊，江凡都不想理他，二傻子似得。 因为教授接下来的话给了这个二傻子重重的一击。 小的时候，弄丢了一个玩具，就觉得丢了整个世界。 大一点，朋友搬家离开，就觉得人生缺了一大半。 当懵懵懂懂的知道爱情，觉得这就是人生的三分之一。 接着成长，工作，事业，爱情，委屈……。 所有的东西都在慢慢看淡，心里大概也没有了什么是大事什么是小事的念头。 处在当时，有很多觉得了不得的大事，但很多年后，回头看，你会发现自己的幼稚，幼稚是个中性词，或可恶，或可爱。 在下面这句话从教授口中说出的时候，梁水大概觉得，他的世界几乎毁掉了。 “奥，你说这个地方啊，你看不懂是正常的，你的水平还没有达到江凡的地步。” 说完，教授看看时间，然后朝江凡讲。 “快下课了，我还要讲点其他东西，就不和梁水讲这个问题了，你下课后，可以给梁水讲解一下，你水平比他高，多帮助同学一块进步。” 教授说完，同学们全部拿惊奇的眼光看江凡，也看梁水。 梁水是大家公认的优秀，江凡是大家公认的平庸。 李教授让江凡教梁水？还说江凡的水平高？ 所以是江凡走了狗屎运？还是梁水没发挥正常水平？ 这世界，转变的有点快啊。 在这一瞬间，梁水觉得自己的世界有崩塌的倾向。 因为教授说江凡比他的水平更高。 也就是说，江凡有可能比他更早进入教授的团队。 教授的团队是一个绿城大学设计团队，为了培养有天赋有热情的机械生团队成立的，已经成立很多年了，在绿城的圈子里都比较有名气。 团队里从博士生到本科生都有，博士生侧重科研方向，本科生侧重实际应用，只要能够进去，都能学到很多东西。 团队招新的规则是，大二的时候选进去一名，大二选进去两名，大四选进去三名。 进了团队，就能接触到团队里的师哥前辈，接触到实际应用和外面的公司，也有更多的机会见到教授，或者请教实际的问题，或者和教授混的更熟，怎么看都是人生的一个转折点。 绿城大学每个机械生的梦想大概都一样，进入李教授的团队。 梁水自然也有同样的打算。 以前，江凡成绩平平，根本没资格当他的竞争者，但现在，似乎情况不一样了。 梁水重建自己近乎崩塌的内心世界，给自己打气，不要慌。 江凡本质上是个关心同学的好人，也了解梁水的担忧，所以他开口安慰梁水。 “没关系，你还有机会赶超我。” 今天只是一时不察，还真以为你水平比我高，梁水挤出难看的微笑，算是回应了江凡的安慰。 不吭声？而且还能笑得出来，心理素质是真好啊，江凡继续安慰。 “你看不懂那个标注吗？那下课别走，我给你讲讲，挺简单的，就是实际应用的问题。” 梁水被暴击，挺简单的？那我就是猪？快重建好的内心世界又有崩塌的预兆。 “哎，怎么不说话啊，我都是一片好心啊。” 看梁水脸上连笑都没了，江凡才停止自己的安慰。 刚才自己表现的比梁水优异，并不是为了进教授的团队。 只是看到依旧健康硬朗的教授，想要让教授欣慰一点高兴一点，虽然只是简单的一道题。 但梁水很显然误会了。 教授回到讲台，面容严肃的开口。 “首先说一个消息，可能听你们的师哥师姐们都说过了，根据你们大一的表现，我会在大二的时候挑选一个人进设计团队。” 虽然都听说过，但教授亲口说出来，还是很有冲击力，教室里掀起一阵低声的讨论声。 讨论声持续的很短，因为名额只有一个，他们注定是没希望的。 只是教授刚夸过江凡比梁水强，就开始说进团队的事情，是不是在明显的暗示什么？ 同学们带着探寻的目光，狐疑的看向江凡和梁水。 猛然间意识到，以前成绩平平的江凡，怕是真有可能威胁梁水了。 李教授继续讲，却不再说名额的事情，而是说起了学习。 “刚才你们的作业我基本都看了，除了江凡的，其他的我都不满意。学习，或者说是大学里的学习，不再像以前中学那样，大学要求你自己具有主动性，什么是主动性？就只是提前预习掌握吗？不是，主动性要求你勤奋只是最基本的，你还要更加积极的思考，总结，方法有很多，问老师，泡图书馆查资料，请教学长学姐等等……。” 说完学习的事情，教授停顿了几秒钟，又说起专业问题。 “相信你们对机械这个行业已经有了基本的了解，没错，这个行业很残酷很苦，但更具体的情况你们应该还不清楚，你们可以下去自行查看询问，我想说的是不要懵懵懂懂的选择一个行业，也不要逼迫自己喜欢上一个行业，当然，如果你没什么喜欢不喜欢，就是单纯的想要生活工作，那也是可以的，但如果你是那种心思多变头脑灵活的人，我建议大家现在就可以了解各个行业的现状，了解以后你们的工作条件和环境，虽然你考上了这个专业，但没关系，你完全有权利选择其他行业，需要做的，就是从大学时代开始学习……”